一、大类培养特色

艺术学院目前有环境设计、产品设计、视觉传达设计和数字媒体艺术四个专业。其中环境设计专业（原艺术设计环境艺术设计方向）始建于1994年，初始为专科专业，2001年开始招收本科学生，产品设计（原工业设计）始建于2002年，视觉传达设计（原艺术设计视觉传达设计方向）始建于2004年，数字媒体艺术始建于2009年，四个专业有着相通的学科基础。

江苏省是经济大省，文化创意产业的发展与需求使社会对设计人才的培养提出了更高的要求。培养方案以教育改革为主线，以提高学生综合素质和专业素质为目的，构建了通识课程、主干课程和实践环节相结合的课程体系。其中大类教育平台又分为大类基础必修课程和学科基础必修课程两部分。大类基础必修课程为学院各专业作为设计艺术人才培养必须具有的共同的知识、能力和素质，主要以造型基础、计算机辅助设计、设计基础、设计学理论为主要内容。学科基础必修课程涉及大类下的各学科方向。专业教育平台中专业主干课程为各专业方向的核心课程，专业选修课程为各专业方向纵向发展和各专业方向之间跨界横向发展的相关课程。本大类主要培养具有较强设计能力、较高审美能力、动手能力的复合型、应用型人才。

本培养方案采用“大类招生大类培养”的教育模式。学生在入学一年半后有条件的选择自己的主修专业，进入专业培养阶段，共有4个专业培养通道，能较好的满足学生在不同专业领域的发展需要。通过大类培养，加强设计学人才的通识性教育，加强设计学科的基础与理论教育并有效地衔接专业教育，加强学生的动手能力与实践能力训练。

二、大类培养面向

环境设计 130503 产品设计 130504 视觉传达设计 130502 数字媒体艺术 130508

三、大类教育阶段课程指导性修读计划

表1 大类教育阶段课程指导性修读计划

环境设计专业教育阶段培养方案

门类： 艺术学 专业代码： 130503 标准学制： 四年 授予学位： 艺术学学士

一、培养目标

本专业培养扎实掌握环境设计基础理论知识，具有较强创新能力和实践能力，能从事室内设计、景观设计等领域工作，以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能应用型人才。

二、毕业要求

1．掌握环境设计的基本理论知识，了解其学科前沿及发展趋势,具有较高的文化艺术修养；

2．掌握环境设计的技能和方法，具有较强的设计表现能力、创新能力和实践能力；

3．熟悉环境设计相关的政策和法规，具有一定的组织管理能力；

4．具有文献检索、资料查询能力，掌握一门外语，并具有初步的外语应用能力；

5．具有较高的政治理论素养和团队合作精神，以及创业能力和学习能力。

三、主干学科

艺术学

四、主干课程

设计表达、室内设计原理B、室内设计、室内软装饰配套设计、建筑设计B、建筑装饰材料、建筑装饰构造及施工、模型制作与空间设计、景观艺术设计A。

五、主要实践环节

色彩风景写生A、创意设计实践、专业考察与实习（一）、专业考察与实习（二）、毕业实习与设计(论文)

六、相关职业资格证书

3ds Max资格认证书

七、毕业及学位授予

1.毕业标准

（1）具有良好的思想品德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩达到50分（含50）以上；

（2）在规定的修业年限内，完成人才培养方案规定的所有课程和环节，取得规定的170个学业学分；

（3）取得规定的10个素质拓展学分（其中A类4个学分，B类6个学分）。

2.学位授予

符合淮海工学院学士学位授予条例规定，可授予 艺术学 学士学位。

八、课程构成及学分分配汇总表

表2课程构成及学分分配汇总表

课 程 类 别		学分		占总学分比例 %
			其中：实践环节学分		其中：实践环节比例
通识教育平台	公共基础必修课程	46（10）	18	27	10.5
	创新创业教育与素质拓展课程
大类教育平台	大类基础必修课程	50	9	29.5	5
	学科基础必修课程
专业教育平台	专业核心课程	74	12	43.5	7
	专业拓展课程
合 计		170（10）	39	100	22.5

九、专业教育阶段课程指导性修读计划

表3 环境设计专业教育阶段课程指导性修读计划

课程类别		课程性质	课程代码	课程名称	学分	开课 学期		集中性 实践 环节		修读说明
专业教育平台	专业核心课程	必修	2113010591	室内设计原理B	2	4
			2113010460	设计表达	2	4
			2113010330	建筑装饰材料	2	4
			2113010340	建筑装饰构造及施工	3	5
			2102020172	建筑物理B	2	6
			2113010581	室内设计（一）	4	4
			2113010582	室内设计（二）	4	5
			2113010583	室内设计（三）	4	6
			2113010584	室内设计（四）	4	7
			2102020211	景观艺术设计A（一）	3	6
			2102020131	建筑设计B	3	6
			2113010410	模型制作与空间设计	2	6
			2113010920	专题设计	3	7
			2113000030	毕业实习与设计(论文)	12	8		√
	本模块应修学分小计				50
	专业拓展课程	选 修		人体工程学	2		4			建议环境设计专业方向选修
				中外设计史	2		5
				空间形式与组合设计	2		5
			2113011290	室内软装饰配套设计	2		5
			2113010321	建筑速写（一）	0.5		4
			2113010322	建筑速写（二）	0.5		5
			2113010323	建筑速写（三）	0.5		6
			2113010324	建筑速写（四）	0.5		7
			2102040110	工程管理与预算	2		7
			2102020212	景观艺术设计B	2		7
			2113010080	城市公共艺术设计	2		7
			2113010641	数字摄影基础	2		2
			2113010740	艺术设计史	2		2
			2113010440	商业插画	2		2
			2113010050	壁画与壁挂设计	2		3
			2113010900	中外美术欣赏	2		3
			2113010861	油画	2		3
			2113010950	综合材料表现	2		4
			2113010250	国画	2		4
				书法艺术	2		5
			2113010831	影视摄像B	2		4
			2113011380	影视编导	3		5
			2109020110	设计数学	3		5
			2113011400	影视视听语言	2		5
			2113010380	卡通形象设计	2		5
			2113020040	产品概念设计	2		6
			2113011080	DV短片创作	2		6
			2113010070	城市雕塑	2		6
			2113010890	招贴设计	2		6
			2113010691	陶艺A	2		6
			2113020240	经典产品设计欣赏	2		6
			2113010110	当代艺术思潮	2		7
			2113010500	设计评论	2		7
			2113011390	影视广告	2		7
			2113010100	传统艺术	2		7
			2113020230	Sketchup软件	2		7
			专业类创新创业实践	与专业背景相关的“创新创业实践（A类）” 学分						经认定可冲抵本 模块最多6学分
	本模块应修学分小计				24（其中建议选修10，任选14）
平台应修学分合计					74

产品设计专业教育阶段培养方案

门类：艺术学 专业代码：130504 标准学制：四年 授予学位：艺术学学士

一、培养目标

本专业培养能适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，获得产品设计基本训练的，掌握产品设计的理论和方法，具有较高理论素养，在产品设计方面具有较强的设计创新能力与审美能力的应用型设计人才。毕业生主要到企事业单位、专业设计机构从事设计工作，也可以到科研、教学单位从事产品设计工作和教学、科研工作。

二、毕业要求

1．具有扎实的产品设计的科学、技术知识和人文、艺术修养，了解设计前沿及发展趋势；

2．掌握产品设计的技能和方法，具有较强的设计表现、模型制作能力和设计创新能力以及实践能力；

3．熟悉产品设计相关的方针、政策和法规，具有一定的组织管理能力；

4．具有文献检索、资料查询能力，掌握一门外语，并具有初步的外语应用能力；

5．具有较高的政治理论素养和团队合作精神，并具有较强的创新能力和学习能力。

三、主干学科

艺术学

四、主干课程

设计创意与方法、形态设计、工业设计史、设计表达、人机工程学、产品设计原理和方法、产品形态设计、产品结构设计、模型设计与制作A、产品语意设计、专题设计、玩具设计、仿生造型设计。

五、主要实践环节

色彩风景写生A、创意设计实践、专业考察与实习（一）、专业考察与实习（二）、毕业实习与设计(论文)。

六、职业资格证书要求

Rhino、Pro/E资格认证（二选一）

七、毕业及学位授予

1.毕业标准

（1）具有良好的思想品德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；

（2）在规定的修业年限内，完成人才培养方案规定的所有课程和环节，取得规定的学业学分；

（3）完成规定的素质学分。

2.学位授予

符合淮海工学院学士学位授予条例规定，可授予艺术学学士学位。

八、课程构成及学分分配汇总表

表2课程构成及学分分配汇总表

课 程 类 别		学分		占总学分比例 %
			其中：实践环节学分		其中：实践环节比例
通识教育平台	公共基础必修课程	46（10）	18	27	10.5
	创新创业教育与素质拓展课程
大类教育平台	大类基础必修课程	50	9	29.5	5
	学科基础必修课程
专业教育平台	专业核心课程	74	15	43.5	9
	专业拓展课程
合 计		170（10）	42	100	24.5

九、专业教育阶段课程指导性修读计划

表3 产品设计专业教育阶段课程指导性修读计划

视觉传达设计专业教育阶段培养方案

门类：艺术学 专业代码：130502 标准学制：四年 授予学位： 艺术学 学士

一、培养目标

本专业要求通过艺术设计学、设计基础、商业广告设计与推广、企业形象设计、包装设计、书籍设计、海报设计、视觉影像设计、图形界面设计等课程的教学培养适应地方发展、社会需求的能从事平面设计以及针对新媒体平台的相关视觉传达设计，掌握现代视觉传达设计的基本理论、基本知识，掌握视觉传达设计的专业技能和方法，设计实践能力强、专业口径宽、综合素质高，具有创新精神、设计思想，能熟练运用平面广告设计、数字媒体技术等现代视觉传达设计手段的高级应用型人才。

二、基本要求

1．掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识，了解其学科前沿及发展趋势,具有设计思想及较高的文化艺术修养；

2．掌握视觉传达设计的技能和方法，具有较强的设计表现能力、创新能力和实践能力；

3．熟悉视觉传达设计相关的方针、政策和法规，具有一定的组织管理能力；

4．具有文献检索、资料查询能力，掌握一门外语，并具有初步的外语应用能力；

5．具有较高的政治理论素养和团队合作精神，以及创业能力和学习能力；

三、主干学科

艺术学

四、主干课程

设计创意与方法、图形创意设计、企业品牌形象设计、包装设计、书籍设计、海报设计、商业广告设计与推广、视觉影像设计、图形界面设计等

五、主要实践环节

色彩风景写生A、创意设计实践、专业考察与实习（一）、专业考察与实习（二）、毕业实习与设计(论文)。

六、职业资格证书要求

Adobe产品专家认证（Adobe Illustrator）

七、毕业及学位授予

1.毕业标准

（1）具有良好的思想品德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；

（2）在规定的修业年限内，完成人才培养方案规定的所有课程和环节，取得规定的学业学分；

（3）完成规定的素质学分。

2.学位授予

符合淮海工学院学士学位授予条例规定，可授予艺术学学士学位。

八、课程构成及学分分配汇总表

表2课程构成及学分分配汇总表

九、专业教育阶段课程指导性修读计划

表3 视觉传达专业教育阶段课程指导性修读计划

数字媒体艺术专业教育阶段培养方案

门类：艺术学 专业代码：130508 标准学制：四年 授予学位： 艺术学 学士

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代化信息技术基础理论与方法，具备数字媒体制作与处理的专业知识和技能，具有一定艺术修养，获得数字媒体艺术与技术基本训练，能综合运用所学知识与技能分析和解决问题的复合型应用人才。毕业时要求能在计算机技术、网络技术传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体艺术方面的设计工作或教学、研究与管理工作。

二、毕业要求

本专业毕业学生要求具备以下综合素质与综合知识结构：

1．素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想道德素质，以及法制素质、诚信意识、团队合作意识；在文化素质上具有良好的中国传统文化素养、文学艺术素养，以及现代意识、人际交往意识、身心健康。

2．知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，还需具有一定外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

本专业毕业学生要求具备以下专业知识与能力：

1、熟悉数字媒体艺术专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

2、掌握数字媒体艺术相关学科的基本理论和知识；

3．掌握数字媒体艺术专业方向领域内的设计方法和有关技术。能利用计算机等新媒体设计工具进行艺术作品的设计创作，能综合运用计算机技术、数字处理技术进行数字媒体艺术设计；

4．具有数字媒体艺术创意设计能力和制作能力。能胜任各级电视台、网络媒体制作单位、传媒广告、数码艺术、展示设计、网络新闻媒体、婚纱影楼、文化宣传等部门的实际工作；

5．了解国内外数字媒体艺术相关专业方向领域的学术前景、需求与发展动态；

6．具有初步的科学研究和指导实际工作能力，并具有一定批判性思维能力。

三、主干学科

艺术学

四、主干课程

计算机辅助设计、视听语言、动画原理、网页设计、非线性编辑、视频特效设计、三维动画设计与制作、虚拟现实、影像专题创作、交互专题设计等。

五、主要实践环节

色彩风景写生A，摄影与摄像、flash动画设计、数字音频制作实践教学环节，专业考察与实习（一）（二），毕业实习与设计(论文)。

六、相关职业资格证书

“3ds Max可视化设计师”、“数字视频合成师”职业资格证书（二选一）。

七、毕业及学位授予

1.毕业标准

（1）具有良好的思想品德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩达到50分（含50）以上；

（2）在规定的修业年限内，完成人才培养方案规定的所有课程和环节，取得规定的170个学业学分；

（3）取得规定的10个素质拓展学分（其中A类4个学分，B类6个学分）。

2.学位授予

符合淮海工学院学士学位授予条例规定，可授予 艺术学 学士学位。

八、课程构成及学分分配汇总表

表2课程构成及学分分配汇总表

九、专业教育阶段课程指导性修读计划

表3 数字媒体艺术专业教育阶段课程指导性修读计划

课程类别		课程性质	课程代码	课程名称	学分	开课 学期	集中性 实践 环节	修读说明
专业教育平台	专业核心课程	必修	2113011580	数字摄影	2	4
			2113010161	动画原理	3	4
			2113010540	视听语言	2	5
			2113011590	摄像基础	2	5
			2113011600	flash动画设计	3	5
			2113011610	数字音频制作	3	5
			2113011620	非线性编辑	3	6
			2113011630	网页设计	3	6
			2113011640	视频特效设计	3	6
			2113011020	三维动画设计与制作	3	6
			2113011650	虚拟现实	4	7
			2113011660	影像专题创作	3	7
			2113011670	交互专题设计	4	7	√
			2113000030	毕业实习与设计(论文)	12	8	√
	本模块应修学分小计				50
	专业拓展课程	选 修	2113010630	数字媒体艺术概论	2	4		建议数字媒体艺术专业方向选修
			2113010810	影视精品赏析	2	4
			2113011680	插画设计	2	5
			2113011120	动漫衍生设计	2	5
			2113011150	偶动画设计	2	5
			2113011250	实验短片创作	2	6
			2113011690	影视广告创作	2	6
			2113010390	栏目包装设计	2	7
			2113011700	游戏设计	2	7
			2113010641	数字摄影基础	2	2
			2113010740	艺术设计史	2	2
			2113010440	商业插画	2	2
			2113010050	壁画与壁挂设计	2	3
			2113010900	中外美术欣赏	2	3
			2113010861	油画(一)	2	3
			2113010950	综合材料表现	2	4
			2113010250	国画	2	4
				书法艺术	2	5
			2113010790	影视后期	2	4
			2113011380	影视编导	3	5
			2109020110	设计数学	3	5
			2113010831	影视摄像B	2	5
			2113010380	卡通形象设计	2	5
			2113020040	产品概念设计	2	6
			2113011080	DV短片创作	2	6
			2113010070	城市雕塑	2	6
			2113011310	数字录音	3	6
			2113010890	招贴设计	2	6
			2113010691	陶艺A	2	6
			2113020240	经典产品设计欣赏	2	6
			2113010110	当代艺术思潮	2	7
			2113010500	设计评论	2	7
			2113011390	影视广告	2	7
			2113010100	传统艺术	2	7
			2113020230	Sketchup软件	2	7
			专业类创新创业实践	与专业背景相关的“创新创业实践（A类）” 学分				经认定可冲抵本模块最多6学分
	本模块应修学分小计				24（其中建议选修10，任选14）
平台应修学分合计					74